Resultados de encuestas
En la escuela primaria Josefa Ortiz de Domínguez, fue aplicado un instrumento que muestra la descripción demográfica del entrevistado y una lista de cotejo de acuerdo al uso de tecnologías en la educación; el objetivo de éste es detectar las necesidades que se presentan en dicha institución para una propuesta de mejora.
El instrumento fue aplicado a nueve maestros de educación básica de los cuales se divide en 7 hombres y 2 mujeres que dieron respuesta a la encuesta aplicada con respecto al uso de las tecnologías, en las cuales la edad que se manifiesta en los docentes es alrededor de 32 a 45 años de edad.
El indicador consta de una lista de verificación de diez reactivos que ponen de manifiesto el uso de las tecnologías en la institución Josefa Ortiz de Domínguez, donde siete de los docentes de dicha institución hacen uso de las computadoras para impartir la clase.
Usa la computadora para crear presentaciones en power point fue un reactivo en el cual contestaron 5 personas que si hacen uso de éstas presentaciones y 4 no utilizan éste método.
En el reactivo siguiente se muestra si los docentes guardan documentos en formatos que otros puedan leer aún cuando tengan diferentes procesadores de palabras, por ejemplo; guardar en Word, ClarisWorks, RFT o Texto, en el cual respondieron 6 personas que si hacen uso de este reactivo y 3 personas contestaron que no lo utilizan.
El cuarto reactivo se describe en el uso de de la tecnología para colaborar con otros maestros o estudiantes que se encuentran distantes del salón de clases, en este respondieron 3 personas que no hacen uso de la tecnología a distancia y por consiguiente respondieron 6 maestros que si hacen uso de ella.
El reactivo posterior es que si realiza actividades donde el alumno hace uso de programas computacionales en donde se muestra que 3 docentes no hacen uso de estos programas, 1 contestó que a veces hace uso y 5 personas si hacen uso de programas computacionales.
Proyecta videos para reforzar los conocimientos es un aspecto donde respondieron 6 docentes que si proyectan videos y 3 personas no hacen uso de videos para reforzar el conocimiento en los alumnos.
Ocho de los docentes de educación básica mostraron que hacen uso de internet para la búsqueda de información y uno de ellos no hace uso de dicho recurso.
Los docentes que asisten a cursos de capacitación para mejorar sus habilidades tecnológicas son 5 docentes y 4 no asisten a cursos.
Dos de los docentes no aplican lo que conocen de tecnología en el salón de clases, mientras que 7 maestros si aplican sus conocimientos.
Por último se indicó si los docentes utilizan diferentes tipos de tecnologías de la información en la educación para incrementar los beneficios esperados dentro del salón de clases, en la cual se respondió que 8 docentes si utilizan distintos tipos de tecnologías y por otro lado 1 docente no hace uso de diferentes tipos de tecnologías de la información para generar beneficios en el salón de clases.
